心理剧《破壁》：坚壁清野易，破壁而出难 ——庐阳高中心理剧《破壁》参加合肥市第二届校园心理剧展演
我要评论2021年10月28日，合肥庐阳高中心理规划中心两位老师带领高二（2）班15名学生参加了合肥市教育科学研究院举办的心理第二届高中生校园心理剧评比活动。
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庐阳高中的剧破届校参赛心理剧作品《破壁》，由苗博、壁坚壁清余瑞两位老师指导，野易阳高园心张嘉欣编写并修改剧本，破壁破壁阮雨希担任导演并负责编排整部戏剧，而出演员9人，难庐旁白1人，中心展演场务3人。理剧理剧
本剧演绎了校园学生人际交往过程中，参加女生之间出现矛盾并得以解决的合肥过程。女生小燕在和小婷的市第交往过程中，觉得彼此性格不合，就选择以绝交的心理方式来处理，劝说同是好友的小敏也与小婷绝交。小婷得知后非常气愤，并争执到了班主任杨老师处。经过杨老师和心理辅导储老师的共同劝解，三位女孩相互道歉，僵硬关系成功破壁，她们又重归正常的学习生活。
同学们通过舞台表演，尤其是旁白的画龙点睛，表达了学生人际交往中“坚壁清野易，破壁而出难”的道理，指出学生之间出现矛盾，要进行及时有效的沟通才能化解矛盾。
在心理剧的排演过程中，高二（2）班的15位同学精诚合作、团结一致，效率极高，在老师的指导下，只用了较短的时间就完成了所有流程，圆满地完成了演出任务。
在演出过程中同学们更是将人物的情感、性格特点演绎得淋漓尽致，赢得了阵阵掌声。而负责场务的同学也沉着稳重，将道具安排迅速、更换到位，为节奏紧凑的表演助力。
本场心理剧以高中生真实学习生活状态为题材，更能激发学生的共鸣，其中表达的寓意也通俗易懂，学校还将继续开展校园心理剧展演，希望通过观看演出，让更多的同学可以从心理剧中有所收获。
感谢这段时间加班加点、为本次心理剧比赛努力付出的高二（2）班的班主任苗博老师和争分夺秒排演、磨剧的同学们，感谢他们牺牲课余时间参加心理剧排练！同时也要感谢对本次参赛提供各方面支持的各级领导和老师们！
（撰稿|余瑞）
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